分類: 教育新聞


教育部U-start創新創業計畫 中正大學獲190萬挹注青年創業


教育部U-start創新創業計畫 中正大學獲190萬挹注青年創業

中正大學創新創業基地與輔導團隊成員們獲教育部U-start創新創業計劃190萬挹注,團隊大合照。圖/中正大學提供

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教育部U-start創新創業計劃是支持年輕創業者重要平臺,今年中正大學創新創業基地輔導團隊共3組分別獲教育部U-start創新創業計劃及教育部U-start原漾計劃,總補助190萬,爲全臺大學第三名,僅次北醫大及臺科大,展現中正大學學生的多元創業潛力。

中正創新創業基地表示,輔導團隊「Fantast」和「蚓密菇俠」獲得教育部U-start創新創業計劃第二階段各55萬元補助、「久聚」獲教育部U-start原漾計劃第二階段80萬元補助。

着眼全局 让高素质涉外法治人才竞相涌现

另團隊Attractor Company、蚓密菇俠、一階科技 OneFactorial、Fantast及久聚等5組創業團隊,都完成公司設立,中正大學校方也全面支援創團參與各創業計劃和競賽。

中正創新創業基地主任洪新原表示,中正創基培養一批批具潛力的創業團隊,這5組創業團隊經歷半年訓練,持續連結更多資源和支持,實現學生們的創業願景,團隊成員創業領域包括科技、社會企業、軟體應用、餐酒館等不同領域。

洪新原說,創團除媒合業師協助團隊優化創業構想外,中正創新創業基地更提供團隊建立企業專業形象和提升經營商業專業素養的重要支援,也透過團隊拍攝專業形象照,協助建立企業專業形象,提高商業即戰力及在市場上的競爭力。

中正創新創業基地指出,接下來創業競賽將持續密集輔導團隊,並定期安排業師輔導團隊、說明會和工作坊,期盼莘莘學子能夠打造屬於他們的新事業。

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中正大學學生創業產品「蚓密菇俠」獲教育部U-start創新創業計劃第二階段55萬補助,圖爲產品展示。圖/中正大學提供

中正大學學生創業「久聚」獲教育部U-start原漾計劃第二階段80萬補助。圖/中正大學提供

2023/2024全国花样滑冰青年锦标赛落幕

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研發教學累計逾1500分 大葉校發長獲發明家終身成就獎


研發教學累計逾1500分 大葉校發長獲發明家終身成就獎

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感恩節行情來了! 比特幣漲破37,000美元 年底前有望繼續上攻

大葉大學電機工程學系主任兼校務發展品保處校髮長黃俊杰(拿獎狀者),榮獲臺灣國際發明得獎協會頒贈國際傑出發明家終身成就獎,圖/記者簡慧珍攝影

2023國際傑出發明家的得獎名單揭曉,大葉大學電機工程學系特聘教授黃俊杰研發功能性薄膜與綠能技術,拿到19件專利、20件得獎,又執教13年指導67名碩、博士完成論文,研發與教學的質量兼優,榮獲臺灣國際發明得獎協會頒發終身成就獎。

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黃俊杰現任大葉大學電機工程學系主任,兼校務發展品保處校髮長,研究領域爲功能性薄膜與材料開發,及薄膜與奈米材料在半導體、光電及民生用途的應用,研發太陽能電池、隱形天線、奈米材料水質淨化等材料,透過技術創新提供更環保的製程以降低污染。

他今天表示,他就讀大葉大學電機工程學系,在師徒制引導下啓發對實驗與研究的興趣,師徒制的工匠精神帶學生實作讓他奠定堅實基礎,並確認目標走上學術的路,因此他擔任老師後,繼續傳遞師徒制精神,帶領實驗室的學生把所學應用在發明,希望創造舞臺讓學生髮光發熱併爲臺灣培養更多年輕發明家,帶動產業進步。

臺灣國際發明得獎協會每年選拔國際傑出發明家,必須至少有10件專利,並且依照新型專利20分、發明專利30分、論文著作30分、國際競賽金牌100分、全國競賽金牌60分等積分標準,累計超過1500分,才具備甄選資格,今年僅4人得獎。

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黃俊杰累計發表80篇期刊論文、147篇研討會論文,取得19件專利和獲獎20件,2010年至今共執行16件國科會計劃及24件產學合作計劃,教書13年指導55名碩士、12名博士完成論文,光榮入選並獲獎。

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以新時代強軍目標爲導向打造創新團隊


以新時代強軍目標爲導向打造創新團隊

作爲我國唯一一所培養核生化防護人才的高等教育院校,陸軍防化學院深刻領會科技自立自強的重大戰略意義,在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育期間,圍繞如何打造高水平創新團隊開展了專題調研。

調研過程中,我們積極踐行“深、實、細、準、效”五字訣,採取問卷調查、現地查看、徵詢訪談、集體座談等多種方式,深入學院教研單位摸清底數、聽取建議,走訪軍地高校借鑑經驗、深化合作,走進基層部隊圍繞備戰急需、打仗急用開展調研。調研組通過梳理髮現,學院創新團隊建設現狀與“服務軍隊核生化防護、服務國家核生化安全”使命任務還存在一定差距,主要表現在:缺乏體系規劃設計、團隊建設效率不高;人才結構矛盾突出、團隊發展驅動力不足;保障機制不夠健全、成果轉化率貢獻率不高等。

當前,實現建軍一百年奮鬥目標急鼓催徵,“三化”融合發展加速推進,如何加緊打造高水平創新團隊助推科技創新,爲加快實現國防科技自主創新貢獻防化力量成爲當務之急。下一步,錨定黨在新時代的強軍目標,走好創新團隊特色發展之路,我們將重點抓好三個方面工作。

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搶佔“制高點”,搞好“體系化”設計。深入學習習主席關於系統觀念的重要論述,注重把握需求與可能、當前與長遠、重點與一般等關係,做好頂層設計和系統籌劃。具體來說,一是找準主攻方向。圍繞重大戰略需求、備戰打仗需要,組織開展聯合論證,深入研究創新團隊建設發展規律,全面分析學科建設和師資隊伍現狀,突出特色和急需,梳理各類型團隊的主攻方向,重點打造“智能+防化”等一批特色鮮明、交叉互補的創新團隊,加強戰略性軍事科技研究。二是明確目標計劃。按照“分批次擇優遴選、分階段接力培養、分層級精準抓建”原則,科學確定團隊內涵式發展目標,研究制定建設計劃。在主動識變、應變、求變中,聚焦“服務戰鬥力質效、實用管用可轉化”,支持創新團隊承擔國家和軍隊重大科研項目。三是優化組建範式。遵循科技創新規律,摒棄“條塊分割、各自爲戰”的舊模式,調整優化創新團隊遴選組建標準體系,明確不同類型創新團隊建設牽頭部門、主責單位、職責要求、申報條件和規模架構,支持“大協作、大聯合”,打破以往“小散亂”困局,爲發展贏得主動權。

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把握“關鍵點”,打造“雁陣式”團隊。精準識人、聚人、用人,推舉領軍人才,優化人才梯隊,構建“頭雁領飛、羣雁齊飛”的“雁陣”格局。具體來說,一是選準配強帶頭人。注重考察師德師風,教師應堅持立德樹人、爲戰育人,有胸懷“國之大者”之志氣,清楚爲誰搞教學、做科研;注重考察帶頭人的科學素養,帶頭人應思路視野開闊,前瞻性判斷力、跨學科理解力強,有“會當凌絕頂”之膽氣,敢於攀登、勇爲人先,清楚往哪走、怎麼走;注重考察帶頭人的領導能力,帶頭人應善於統籌內外部資源、組織“大兵團”作戰,合理進行任務分工和成果分配,清楚如何凝聚團隊合力、營造和諧氛圍。二是聚力培育核心骨幹。選拔一批思想素質過硬、專業基礎紮實、創新能力突出的核心骨幹作爲重點培養對象,集中軍地優質教育資源,常態化開展送學培訓、考察交流,優先推薦核心骨幹出國留學,在重大項目申報、專著出版及創新成果推薦等方面予以重點扶持,通過重大演習演訓、重點課題攻關等實踐活動錘鍊勝戰本領。三是注重培養青年英才。制定培養計劃和成長路線圖,鼓勵青年英才在新學科、新專業、新領域當先鋒,選送青年英才到知名大學考察調研,到部隊榮譽連隊代職鍛鍊,到聯教聯訓基地開展聯合攻關,與地方名校、科研機構、高新企業在關鍵技術上開展協同創新,通過幫帶扶持、跟蹤考覈、分級培訓等方式,實現對後備人才的滾動培養。

抓住“牛鼻子”,推廣開展“精細化”服務。緊緊抓住“尊重人才成長規律和科研活動自身規律”這個牛鼻子,爲創新團隊量身打造精準化、差異化的運行保障機制。具體來說,一是協同抓建機制。制定團隊建設實施方案和協同抓建計劃,明確組織領導及職責分工,對不同類型團隊誰牽頭、誰建設、誰保障進行一攬子統籌安排。牽頭機關主抓主責,提早籌劃、靠前協調、全力推進;各相關部門按照職能分工,密切配合、同向用力;院校定期召開團隊建設碰頭會,分析建設形勢、破解矛盾問題。二是精準扶持機制。糾治管理“行政化”傾向,在“團隊主建、機關扶持”的框架下,開闢“人才特區”,構建“共性與特性互補”的精準扶持機制。探索團隊帶頭人負責制度,注重發揮帶頭人在學術技術上的引領力和團隊內部管理的凝聚力,賦予帶頭人一定的經費審批和管理權限;推廣開展分類精準培育模式,讓資源保障供給側與團隊建設需求側深度對接,制定精細的扶持計劃和保障方案。三是高效保障機制。根據創新團隊的任務特性和成員特點,分類制定適應任務要求的研討交流、日常管理、文化培育等系列運行管理制度。堅持破立並舉的評價機制,根據團隊目標要求構建定性評價與定量分析、階段評價與驗收考覈、人才評價和團隊評估相結合的評價體系,在堅持以創新能力、實效、貢獻爲導向的人才評價基礎上,探索設計多維度、分領域的評價制度。

(陸軍防化學院黨委)

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花滿到爆!沐心泉農場「黃楓與白雪木」絕美滿開,打卡現實版「夢遊仙境」夢幻場景


花滿到爆!沐心泉農場「黃楓與白雪木」絕美滿開,打卡現實版「夢遊仙境」夢幻場景

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圖/IG@sam19671126、[email protected]授權

爆滿的夢幻花叢!位於臺中的「沐心泉農場」是旅遊夯點,每到黃楓與白雪木的季節都會吸引大批人潮涌入拍美照,今年當然也不例外,黃、白交織的浪漫場景準時報到,白雪木滿到炸出,多到需要撥開才能通過,令人直呼「美到不行」!

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圖/[email protected]授權

圖/[email protected]授權

臺中「沐心泉農場」絕美白雪木再滿開,是每年都要打卡的熱門花叢景點,除了爆滿的夢幻雪白場景外,加上滿版的黃楓妝點更加浪漫吸睛。農場內還有幾處白雪木滿到爆,想通過長階梯還需要輕輕將花朵撥開,略顯浮誇卻又真實存在的畫面,就好像進入愛麗絲夢遊仙境裡一般,而「黃金楓隧道」也是必拍經典視角,如有到訪可別錯過啦!

收评:沪指涨0.6% 北证50指数收跌2.78%

長階梯周邊的白雪木滿到需要撥開才能通行。圖/[email protected]授權

圖/IG@pierrehuang授權

圖/IG@pierrehuang授權

值得一提的是,白雪木花季自2023/11/25起至2024/1/1,若想連同黃楓一起拍可得抓緊時間。此外,有網友分享,目前人潮較少還能拍到空景,想避開人擠人的話,建議可以提早出發喔。

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圖/IG@sam19671126授權

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沐心泉休閒農場

地址:臺中市新社區中和裡中興街60號

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時間:9:30-18:00(假日至18:30)

白雪木花季:2023/11/25~2024/1/1

門票:150元/人(花季期間不可抵消費)

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基隆小學生飛美國!第一天超不習慣 1原因「覺得臺灣上課真好」


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基隆市中華國小3、4年級學生前往美國猶他州鹽湖城,與小學伴共同學習與生活,讓彼此留下美好回憶。圖/基市教育處提供

基隆市政府教育處鼓勵「基隆的孩子走出去」,今年共補助82名師生分赴美、日、韓友好學校參展、上課互動,期待在海外獲取寶貴經驗,未來應用在學習與生活中。中華國小三、四年級學生,爲和美國猶他州鹽湖城的小學伴相見歡,出發前3個月就開始準備,讓彼此留下美好回憶。

教育處表示,市府訂定補助計劃鼓勵補助師生赴海外進行課程交流、展演競賽或教師專業精進,過去2年因疫情中斷,疫情趨緩後重新啓動,今年補助82名師生出國,期待學生在海外見學中發揮潛力,獲取寶貴經驗,併成爲國際交流使者,推動基隆市國民外交。

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今年接受補助出國的學校,包括暖暖高中學生赴日本與姐妹校若狹高校學生一同上課,體驗海洋教育課程。銘傳國中前往韓國參與2023首爾國際發明展,成功國中前往日本九州,和日本學生一起上課討論。

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今年唯一申請並獲補助的小學是中華國小師生,學校安排3、4年級學生飛往美國與小學伴們進行一週的交流。行程中學生有3天與姊妹校學生一同上課,晚上倆倆一組住在寄宿家庭,讓學生沉浸在美國當地的環境中學習及生活。

教育處轉述中華國小學生的心得說,一踏進校園,就聽到美國小學生用美國腔的中文說:「你好,我們歡迎中華」,覺得很開心。美國學校早上都類似臺灣的朝會,他們都會宣示誓言,很有趣。臺灣上課40分鐘會有下課時間,美國小學生沒有,第一天非常不習慣,這時纔會覺得在臺灣上課真好。

教育處代理處長楊桂傑表示,疫情期間許多國際交流活動改成線上辦理,不致中斷。疫情干擾減低後,期盼基隆的學校未來能締結更多國外夥伴學校,甚至是姊妹校,逐步孕育城市能量,成就國際化港灣城市發展。國際交流補助鼓勵學校推派特殊境遇家庭學生優先,幫助弱勢孩子一圓出國遊學夢想。

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基隆市中華國小3、4年級學生前往美國猶他州鹽湖城,與小學伴共同學習與生活,讓彼此留下美好回憶。圖/基市教育處提供

基隆市中華國小3、4年級學生前往美國猶他州鹽湖城,與小學伴共同學習與生活,讓彼此留下美好回憶。圖/基市教育處提供

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結合大學資源 高雄明誠中學推創新體驗課程


結合大學資源 高雄明誠中學推創新體驗課程

高雄竹仔門發電廠廠長鄭財河爲高中生導覽,介紹電廠的運轉模式。圖/明誠中學提供

Super Junior睽違13年再度南下 19周年場地在高雄巨蛋

近20位天主教高雄明誠中學高一生日前在中山大學社會創新研究所學生帶領下,跟着已故作家三毛的文字,到美濃訪耆老,參觀電廠、瞭解水雉覆育,用行動、新視角累積學習經歷。

明誠中學教務主任陳淑琴表示,「一起來美濃~『FUN』心玩『STREAM』」是由中山大學社創所、明中老師石業雙語STREAM教學團隊研發行動踏查課程,三天的課程,前兩天由社創所研究生帶高一生到美濃老街訪耆老,踏查美濃湖水雉覆育現況。再由社創所教授楊士奇講授「編輯思維專題討論」,學生分組討論三日所見所學,提出心得報告並和小組分享。

第三天有他校高中生加入,參訪運轉已超過百年的竹仔門發電廠,學生要分組討論、交報告外,回校後還要強化對發電史、發電原理的瞭解,再去鳳山國中、鼓巖國小,教國中小學生認識電學,這也是校方首次嘗試橫跨K12的教育對話。

從我是特種兵開始簽到
好比是最终迷宫前的少年在新手村的食堂打工

陳淑琴指出,明誠原本就有開設城市走讀課程,着重認識先民生活、在地古蹟,已帶學生走過左營舊城,去柴山淨山、檢測水資源,但此次行動教學與走讀課程不同,加入了能源、城市發展、地方創生等永續議題,學生還得先修專題討論法,體驗多元的學習方式。此外,學生也要把耆老分享的故事,透過文字與影片記錄下來,不但成爲專屬的學習歷程檔案,校方也預計下學期舉辦成果發表會。

高一真班學生林祐希說,此行除了學到川流式發電的原理和運作,也在廠長鄭財河身上學到「找到問題並改善,然後向前走」的道理。同班同學張智崴表示,這次的課程開拓不少視野,從藍衫店老闆謝國耀分享的故事,美濃湖畔聽到的水雉覆育故事,「原來在看不見的地方,有很多人爲文化傳承、環境保護、動物覆育而努力」。

高雄竹仔門發電廠廠長鄭財河爲高中生導覽,介紹發電廠的發電、運轉模式。圖/明誠中學提供

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用心經營 花蓮東大門、台南花園夜市獲五星市集

明誠中學高一生採訪錦興行藍衫店老闆謝國耀,瞭解美濃老街的過往歲月。圖/明誠中學提供

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廣角鏡/助奪諾獎的國寶


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「交叉分子束儀器(HOPE)」。圖/國立科學工藝博物館提供

不过是在等你

讓李遠哲拿下諾貝爾化學獎的「交叉分子束儀器(HOPE)」,爲當時全世界首部得以研究非金屬物質如何進行化學分子反應實驗裝置,本週被文化部文資局指定爲國寶,是臺灣是第一個被指定爲國寶的科學儀器,現由國立科學工藝博物館典藏。

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大學師加薪 教團喊公私校同步


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高教工會昨召開記者會,指教育部不應違背「教師待遇條例」精神,使公私立學校間存在差別待遇,應全額補助調整私校教師待遇。本報資料照片

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行政院於六月宣佈,明年起調漲公立大專院校教師及中研院研究人員學術研究加給一成五,若私校比照辦理,七成由教育部補助。高教工會昨召開記者會,指教育部不應違背「教師待遇條例」精神,使公私立學校間存在差別待遇,應全額補助私校調薪。

高教工會日前發起連署,逾八十所公私立大專院校、超過五百位教研人員響應,要求公私立教師待遇齊一。高教工會理事長周平表示,教育部曾於二○一八與二○二二年,兩度調整大專校院教師薪資,正因當年教育部違反教師待遇條例精神,不強制公私立學校一致調薪,僅願補助私校,導致私校教師薪資逐漸和公立脫鉤。

周平指出,教育部當年放任私校不必跟進調薪,形同帶頭違反平等原則,使一○一所私立大專院校中,已有四十二所教師待遇不如公立學校。不少私校教師近年因勞動條件、退休福利不如公立學校,多盼到公校任職,導致私校生無法享有好師資,後果絕對大於教育部想節省的經費。

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高教工會研究員陳柏謙表示,若私立大專院校同步調漲教師學術研究加給,教育部給予七成補助,已編列約八點六億元;若全額補助,總經費不超過十五億,於高教年度經費佔比並不高,教育部不願一步到位,形同爲德不卒。

票投民进党青年上战场? 赖清德驳斥:选举语言

臺師大英語學系教授黃涵榆聲援私校教師時表示,教育部一再錯過拉近公私立教師勞動條件的機會,加上私校長年存在惡劣的減薪、聘約等問題,教育部就是放任私校勞動條件惡化的共犯。

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工會要求,依照教師待遇條例,教育部應全額補助私校調整教師待遇,且對私校財務加強監管。若教育部只願補助七成,工會不排除邀集更多私校教師赴教育部爭取公平待遇。

教育部僅表示若私立大專校院調高學術研究加給,且與公立學校基準相當,會再透過私校獎補助款額外增加獎勵。

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會考生活英語/【學校篇】時光飛逝


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★ 單字

侯友宜提農業政策 老農免繳健保、津貼增至每月1萬

★實用字詞:

国道深夜撞到鹿!女驾驶受伤车头凹 水鹿伤重惨死

In the classroom/ During the break

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下課時間在教室裡

閱讀技巧:將長句分成短字詞,以利閱讀

奸臣

Becoming a freshman/ in junior high school/ was like/ yesterday/ to me,/ but now /I’ve finished/ my first midterm exam!

影/吊臂車勾斷楠梓區電線 惠豐里78戶停電!住戶怨「卡拉OK」壞了

成爲國中/一年級新生/彷彿就像是/昨天的事/對我來說,/但是現在/我已經完成了/我的第一次期中考!

動手做做看:將長句分成短字詞

Being elected as a class leader in the new semester was like a gift for me, and I’ve started to feel anxious!

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考題練習:TOEIC Bridge測驗+國中會考題型

台南U.I.J╳Magazine B POP-UP SHOP展開!創刊號、Magazine F等百本刊物與周邊商品獨家登場

1. Who are Bob and Amy?

(A) Classmates.

维也纳爱乐宠粉 给台湾观众独家曲目

(B) Family members.

(C) Father and daughter.

2. According to the conversation, which is true?

(A) Amy didn’t get good grades on her exam.

(B) Bob really wants the time to fly faster.

(C) Amy wants Bob to repeat his words.

管線外露、帶有污漬的窗簾 BALENCIAGA新店裝展現原始粗獷美學

解答:

動手做做看的解答

转移到异世界活用外挂成为魔法剑士

1. (A) 2. (B)

Being elected as/ a class leader/ in the new semester/ was like/ a gift/ for me,/ and/ I’ve started to/ feel anxious!

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勇敢走下去!直登充滿挑戰的「白毛山」,圓夢收穫壯麗美景


勇敢走下去!直登充滿挑戰的「白毛山」,圓夢收穫壯麗美景

想完登谷關七雄的願望,幾年都沒實現。不否認行動力太差,無論是交通和體能,獨攀暫時不在我考慮之列。今年我跟朋友發起來臺中爬山的行程。原先的波津加山在出發當天清晨討論後,算算剩下的三座八仙山、波津加山外,白毛山車程短,似乎相對輕鬆。於是,臨時改到白毛山。白毛山,谷關七雄中海拔高度排行第六。但難度卻有前三名,分別在八仙山和波津加山之後。

對肉腳的我,還是充滿挑戰!大年初五,來爬白毛山。期待的是頂前壯麗開闊的景色。唯獨登山口前休息椅旁被丟了果皮、衛生紙和溼紙巾,令人觀感不佳。雖然有看到外籍朋友,隨手擦扔在地上,但在那之前也有其他人丟了,加上剛下山時還跟她們打過招呼,要制止也是有點不知道怎麼開口。

還是希望推廣無痕山林,有更多人自發認同。身爲下山苦手和懼高症者,下山被超車前輩問很少爬山?我就承認是用延長時間換每次挑戰自己的機會。學到側下和練習找踩點。跟團應該不夠格,感謝朋友帶路圓夢。途中遇到宋家6、10歲小男孩,一起走了一段,活潑好動,真是可愛!另外還有新朋友跟我要求合照。一路走來,盤根錯節,拉繩上上下下,也算有趣!可惜下山途中才發現紀錄暫停沒抓到

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▲若能動如脫兔就好,可惜我一路都是慢如烏龜。

▲左右都可以走。我們選右上,左下。但下山聽山友說,左邊路程短?路上有櫻花,不過其實右邊途中也有看到稀稀落落的梅花啊!

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▲前往紅色拱橋,有看到一片梅花,看起來不起眼。

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▲叉路取左。但見到偶有機車或汽車經過,還是很羨慕。

▲前往登山口途中,林間傳來稀稀疏疏的聲音。獼猴一家正對我們虎視眈眈。還好我們沒拿食物,相安無事。

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▲走了2.7公里終於來到登山口。體能已消耗一半,有人在這裡折返,自嘲是來蒐集登山口。

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▲6歲宋小弟的爬山技巧真的很好,沿途面不敢色、不疾不徐、不吵不鬧。

▲休息點,旁邊有椅子。

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▲準備登頂的前奏。

▲棱線天梯,配上藍天和那顆迎賓樹真是好看。只是我懼高,不算危險,但我很害怕。

▲東卯山和大甲溪沿途相應。

▲照例來拜年。

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▲下山回望登頂前棱線天梯。看別人走起來很輕鬆,自己竟然是一路背下,樓梯正下的視覺暴露感實在太強烈。

▲下山第二段天梯。

▲有了之前虎山的經驗,這路明明有點陡,有時有點滑。當你只趕着下山時,就會忘了怎麼害怕了!還有你不敢下山,就會卡在原地。所以,你還是必須勇敢走下去。

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▲回程纔有時間好好記錄。每0.5km一個里程碑。沿途設有椅子,可惜上下山速度太慢,不能坐下來休息一下。

▲在登山口等待朋友,請路過山友幫忙拍照。挑戰自我,全身疲憊,就是爽啊!

▲登山口座椅旁的小白花。請支持無痕山林!自己同胞沒公德心,怎麼能要求外國朋友也照辦